Učenici 1.a su saznali kako računalo "vidi" slike te su sami nacrtati slike u pikselima.

Četvrti razredi su  upoznali načine strojnog učenja, kako se stvara umjetna inteligencija te koliko su važni podaci. Ujedno su učili kako se umjetna inteligencija može iskoristiti u rješavanju problema onečišćenja mora.

Treći i četvrti a i b razred je programirao u Scratchu. Zadatak je bio isprogramirati oči koje se okreću za pokazivačem miša. Važno je bilo i da sve bude veselo.

Učenici 5.b i c razreda su vizualno upoznali računalne pojmove te potaknuli svoju kreativnost izradom vlastitog umjetničkog djela blok programiranjem u studio.code.org.